Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 т. Т. 5 М.: Педагогика, 1993. С. 153-165.
Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрение ребенка. — В кн.: Психология личности. Тексты. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М., 1982.
Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте.
Выготский Л.С. Развитие высших психических функций М.,1960.
Выготский Л.С. Психология искусства. — М., 1986.
Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка (1928)// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. 1991. N 4. С. 5-18.
Выготский Л.С. Причины кризиса в психологической науке. Исторический смысл психологического кризиса// Л.С.Выготский. Собр. соч. В 6 т. Т. 1. М.: Педагогика, 1982. С. 386-389.
Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. Собрание сочинений в шести томах Т.6 Москва 'ПЕДАГОГИКА' 1984.
Выготский Л.С. О психологических системах. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т.1. Вопросы теории и истории психологии. — М.: Педагогика, 1982. — C.109-131.
Выготский Л.С. Методика рефлексологического и психологического исследования //Собр. соч. в 6-ти т., Т.1, М., Педагогика, 1982 г. С. 43 – 62.
Выготский Л.С. К вопросу о динамике детского характера //Собр. соч. в 6 т. Т. 5 М.: Педагогика, 1993. С. 153-165.
Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собр. соч.: В 6-ти т. — Т. 3. — М.: Педагогика, 1983. — С. 5-328.
Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1956.
Выготский Л.С. Коллектив как фактор развития дефективного ребенка M. Педагогика. 1983. т. 5, стр. 196-218.
Вундт В. ЗАДАЧА ПСИХОЛОГИИ.
Вундт В. Введение в психологию. М.: Космос, 1912. 152 с.
Вудвортс Р. Экспериментальная психология. М.: Изд. иностр. лит., 1950. 799 с.
Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология. - М.: Инфра-М, 2000. - 224 с.
Воробьев Н. Художественное моделирование, конфликты и теория игр / / Содружество наук и тайны творчества. — М., 1968.
Вольперт И. Е. Психотерапия. Л., 1972.
Воловик В.М. Семейные исследования в психиатрии и их: значение для реабилитации больных. — В кн.: Клинические и организационные основы реабилитации психических больных. Под ред. М. М. Кабанова, К. Вайзе. М., 1980.
Волкан В., Оболонский А. Потребность иметь врагов и друзей // Дружба народов, 1992. — №7.—С. 171-184.
Вовк А.И. К вопросу о динамике осознания контекста.
Вишнякова Н.Ф. Конфликтология. - Минск: Университетское, 2000. - 246 с.
Витгенштейн Л. Логико-философский трактат. — М.: Изд—во иностр. лит—ры, 1958.
Вилюнас В.К. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. —288 с.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека Изд-во Московский Университет 1990.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека.—М.: Изд-во МГУ, 1990.—288 с.
Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций.
Вилюнас В.К. Эмпирические характеристики эмоциональной жизни Психологический журнал. Том 18, №3, 1997г.
Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия М., 1975.
Величковский Б.М., Зинченко В.П. Методологические проблемы современной когнитивной пси-хологии//Вопросы философии. 1979. №7, С. 67–79.
Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: Изд–во Моск. ун–та, 1982. 336 с.
Величковский Б. М. Функциональная структура перцептивных процессов. — В кн.: Познавательные процессы. Ощущения, восприятие. М., 1982.
Вебер Вилфрид Важные шаги к помогающему диалогу Перевод с англ. С.М. Адамовой. Под общей редакцией В.Е. Кагана и Е.С. Креславского. - СПб.: РАТЭПП, 1998. — 41 с.
Василюк Ф.Е. ПЕРЕЖИТЬ ГОРЕ.
Василюк Ф. Е. Режиссерская постановка симптома (психотерапевтическая методика) // Московский психотерапевтический журнал, 1992.—№2.—С. 105-.
Василюк Ф. Е. Психотехника выбора / / Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. — М., 1997.—С. 284-314.
Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций ). — М.: Изд-во МГУ, 1984. - 200 с.
Василюк Ф. Е. Жизненный. Мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал, 1995. — № 3. — С. 90-101.
Васильева Н.Г. Бессознательное в естественных и учебных условиях овладения языком. Бессознательное 1978г. Изд-во Мецниереба.
Васильев И. А. ГУМАНИТАРНАЯ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ПАРАДИГМЫ В СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ЭМОЦИЙ*.
Васильев В. Л. Психологический анализ отношений, возникающих на допросе и очной ставке // Психология личности и малых групп (Экспериментальная и прикладная психология). — Л., 1977. — Вып. 8. — С. 79-84.
Васильев В. К., Новиков М. А. Приемы создания конфликтной напряженности в групповой деятельности с использованием гомеостатической методики / / Исследование личности в клинике и в экстремальных условиях. —Л., 1969.
Ванессе Альфред СЛУШАЯ ДРУГИХ: КАК ВЕЛИКА НЕОБХОДИМОСТЬ ВЫСКАЗАТЬСЯ.
Ван Еемерен Ф., Гроотендорст Р. Речевые акты в аргументативных дискуссиях. Теоретическая модель анализа дискуссий, направленных на разрешение конфликта мнений. — СПб., 1994.
Ван Еемерен Ф., Гроотендорст Р. Аргументация, коммуникация и ошибки. — СПб., 1992.
Ван Дейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. —М.,1989.
Вайнингер, Отто Пол и характер. М., 2003. 401 с.doc .
