Книги
Т
  • Тыюсди Лобсанг Рампа. Ты вечен.
  • Тышкова М. Исследование устойчивости личности детей и подростков в трудных ситуациях//Вопросы психологии. - 1987. - №1. С. 27-34.
  • Тхостов A. Ш. Топология субъекта (опыт феноменологического исследования). Вестник Московского Университета. Сер. 14, Психология. 1994. ї 2. С. 3-13; № 3. С. 3-12.
  • Трусов В. П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. Л., 1980.
  • Трунов Д. Г. Психологические аспекты конфлик­тных взаимоотношений между родителями и детьми на религиозной почве // Теория и практика социальной работы. — Пермь, 1994. —С.72-79.
  • Труевцева С. С. Трактовка консенсуса у О. Кон-та // Социологические исследования, 1994. —№ 11.—С. 139-141.
  • Трофименко В., Волгин А. "Поговорим об этикете" М. , 1991.
  • Трифонов Е.В. Психофизиология человека (словарь) 2001.
  • Трифонов Е В Психофизиология человека 2001.
  • Трейсман Э. Объекты и их свойства в зрительном восприятии человека//В мире науки. 1987. №1. С. 68–78.
  • Толмен Э.Ч. Бихевиоризм и необихевиоризм. Хрестоматия по истории психологии .
  • Толмен Э. Поведение как молярный феномен. // Хрестоматия по истории психологии. Под ред. Гальперина П. Я., Ждан А. Н. М.: Изд-во МГУ, 1980.
  • Титченер Э.Б. Учебник психологии. Ч. 1. М.: Изд–во т–ва “Мир”, 1914. 264 с.
  • Титченер Э.Б. Два уровня сознания. Хрестоматия по вниманию. Под ред. Лентьева А.Н., Пузырея А.А., Романова В.Я., М.: Изд-во МГУ, 1976, С 34-36.
  • Титченер Э. Б. Очерки психологии. С.-Пб, 1898. С. 1-13, 20-21, 15-32, 117-129, 150-159.
  • Титченер Э. Б. Внимание. // Титченер Э.Б. Учебник психологии. Ч. 1. М.: Изд–во т–ва “Мир”, 1914. 264 с.
  • Титаренко А. И. Структура нравственного сознания. М., 1974.
  • Тернер Дж. Структура современной социологи­ческой теории. — М.: Прогресс, 1985.
  • Теплов Б. М. Способности и одаренность. // Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М, 1961, с. 9—20.
  • Тащева А. И. Методика исследования межлич­ностного восприятия в конфликтной ситуации // Методы исследования межличностного восприятия. Спецпрактикум по социальной психологии / Под ред. Г. М. Андреевой, В. С. Агеева. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — С. 37.
  • Тащева А. И. Исследование семантического поля понятия «конфликт» как один из спосо­бов диагностики уровня развития малой груп­пы / / Проблемы развития личности и коллек­тива / Отв. ред. В. К. Боярчук. — Ростов-н/Д.: Изд-во Рост. ун-та, 1986. — С. 86-91.
  • Тащева А. И. Атрибутивные процессы в супру­жеских конфликтах. Автореф. дисс. на соиск. степ.канд.психол.наук. — М.,1987.
  • Тарт Чарльз Пробуждение. Преодоление препятствий к реализации возможностей человека.
  • Тарлев В. Г. Роль семьи в воспитании и перевоспитании несовершеннолетних правонарушителей. — В кн.: Психоло­гическое изучение трудновоспитуемых школьников и несо­вершеннолетних правонарушителей. Тезисы докладов II Все­союзной конференции. М., 1973.
  • Тарабрина Н.В., Лазебная Е.О., Зеленова М.Е., Петрухин Е.В. Уровни субъективно-личностного восприятия и переживания "невидимого" стресса.
  • Танчер В. В. Льюис Козер: функциональность кон­фликта и польза несогласия в науке // Совре­менная американская социология / Под ред. В. И. Добренькова. — М., 1994. — С. 265-273.
Территория наших тренингов
загрузка карты...